22 de mayo del 2026
PUEBLA, Pue.- Con el objetivo de dar seguimiento a estrategias prioritarias para fortalecer la calidad educativa, la inclusión, la ampliación de servicios y la cultura de paz en los planteles de Educación Media Superior del estado, la Comisión Estatal para la Planeación y Programación de la Educación Media Superior (CEPPEMS) realizó su Segunda Sesión Ordinaria, encabezada por el secretario de Educación Pública del Estado de Puebla, Manuel Viveros Narciso.
Durante la sesión, efectuada en la sala José Vasconselos, en las oficinas centrales de la dependencia, el titular de la dependencia informó que la Educación Media Superior enfrenta nuevos desafíos sociales, emocionales, digitales y comunitarios que obligan al colectivo docente a actuar con mayor coordinación, sensibilidad y responsabilidad institucional, ya que las escuelas deben garantizar aprendizajes, ser espacios seguros, humanos, incluyentes y capaces de acompañar a las y los estudiantes en una etapa clave de su vida.
Agregó que con estas acciones, se fortalece la planeación, se comparten experiencias y se construye una visión común entre subsistemas, toda vez que este órgano colegiado está integrado por los subsistemas de: Colegio de Bachilleres del Estado de Puebla (COBAEP), Colegio Nacional de Educación Profesional Técnica (CONALEP), Colegio de Estudios Científicos y Tecnológicos del Estado de Puebla (CECyTE), Instituto de Educación Digital del Estado de Puebla (IEDEP), y la Dirección de Bachilleratos Estatales y Preparatoria Abierta (DBEPA), entre otros.
En la sesión, el subsecretario de Educación Obligatoria, Enrique Martínez Pelaez dio a conocer el “Foro: Seguridad y Cultura de Paz”, a efectuarse el próximo 24 de junio de 2026, en el Centro de Vinculación de la Universidad Popular Autónoma del Estado de Puebla (UPAEP); este encuentro tendrá como objetivo sensibilizar y orientar a los actores de Educación Media Superior en torno a la adopción del “Programa de Seguridad y Cultura de Paz”, con base en los protocolos vigentes de la dependencia.
Finalmente, habló de la estrategia “Iguales: Juventudes que suman inclusión a las CTIM, fase 2.0”, orientada a la formación de docentes y estudiantes para el desarrollo de proyectos inclusivos basados en ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas, con criterios de sostenibilidad, inclusión social, diversidad y liderazgo de mujeres.
Con estas acciones, el Gobierno del Estado encabezado por Alejandro Armeta Mier y bajo la visión de la presidenta, Claudia Sheinbaum Pardo reafirma su compromiso con una mayor inclusión, ordenada, segura y pertinente para las juventudes poblanas.