04 de junio del 2026
PUEBLA, Pue.- Con el propósito de fortalecer herramientas para la prevención de conflictos escolares y el bienestar de las comunidades educativas, el Instituto de Profesionalización del Magisterio Poblano (IPMP) sostuvo un encuentro con 60 docentes de secundaria del Centro Escolar Niños Héroes de Chapultepec (CENHCH), quienes solicitaron la implementación del Modelo Integral de Intervención Preventiva.
Durante la jornada, el director general del IPMP, José Luis Nájera Muñoz, impartió una plática de inducción sobre el origen, alcance y propósito de esta estrategia institucional, diseñada para atender situaciones escolares antes de que escalen y brindar herramientas prácticas para fortalecer la convivencia dentro de los planteles.
El director Nájera Muñoz destacó que el interés de las propias comunidades escolares por solicitar este acompañamiento refleja la necesidad de generar nuevas herramientas para atender los retos cotidianos que enfrentan maestras y maestros en las aulas. Subrayó que prevenir conflictos también implica fortalecer entornos escolares más seguros y colaborativos, con un enfoque centrado en el bienestar integral del alumnado.
Como parte de las actividades, especialistas del Instituto abordaron temas relacionados con la gestión del conflicto y la regulación emocional, con énfasis en el trabajo colaborativo, el manejo de situaciones complejas y el bienestar socioemocional del personal docente. También se destacó la importancia de que las y los docentes conozcan con claridad los límites de su actuación dentro del entorno escolar, así como el alcance de sus responsabilidades desde una perspectiva jurídica.
Durante el evento se enfatizó la relevancia de brindar herramientas que permitan al magisterio actuar con certeza dentro del marco normativo, además de fortalecer espacios de escucha para atender inquietudes y construir soluciones ante los desafíos cotidianos.
Con estas acciones, el IPMP continúa la ampliación del Modelo Integral de Intervención Preventiva, en concordancia con la política educativa impulsada por la presidenta de México, Claudia Sheinbaum Pardo, y el gobernador del estado, Alejandro Armenta Mier, orientada a fortalecer comunidades escolares más seguras, humanas y con mayores herramientas para la atención integral del alumnado.