08 de junio del 2026
Con el objetivo de promover el pensamiento crítico, la creatividad y la reflexión interdisciplinaria frente a los desafíos contemporáneos, la Facultad de Filosofía de la UPAEP presentó el primer “Desafío: Laboratorio de Ingeniería Filosófica, una iniciativa dirigida a jóvenes egresados de bachillerato interesados en desarrollar soluciones innovadoras a problemáticas actuales desde una perspectiva humanista.
Durante la presentación, Christian Duecker García, Director de la Facultad de Filosofía de la UPAEP, explicó que este proyecto surge como una respuesta a la creciente necesidad de formar personas capaces de analizar críticamente la realidad y generar propuestas integrales ante los retos que enfrenta la sociedad.
“Queremos encontrar aquellos talentos que tienen capacidad de pensamiento crítico, creatividad y gusto por reflexionar de manera interdisciplinaria los problemas que vivimos. El desafío busca reunir a jóvenes capaces de generar ideas y transformarlas en proyectos, pero siempre acompañados de una reflexión profunda sobre la persona humana”, expresó.
El desafío se llevará a cabo el próximo 26 de junio, en un horario de 9:00 a 18:00 horas, y permitirá que los participantes trabajen en equipos o de manera individual para afrontar una problemática relevante del mundo actual. Durante la jornada contarán con el acompañamiento de especialistas de distintas disciplinas y recibirán asesoría filosófica para fortalecer sus propuestas.
Como incentivo, la UPAEP otorgará una beca de investigación del 80 por ciento al proyecto ganador, con el propósito de impulsar la formación de nuevos estudiantes de filosofía y fomentar la investigación en esta área del conocimiento.
Por su parte, José Martín Castro Manzano, profesor investigador de la Facultad de Filosofía, destacó que el Laboratorio de Ingeniería Filosófica ha trabajado durante varios años en la aplicación práctica de la filosofía para comprender y resolver problemas complejos.
“Lo que hacemos es estudiar, diseñar, implementar y evaluar modelos filosóficos para la comprensión y resolución de problemas epistemológicos, sociales, lógicos y políticos”, explicó.
Como ejemplo de los proyectos desarrollados, mencionó la creación de sistemas multiagentes basados en inteligencia artificial para analizar modelos de gobierno, trabajos que ya han sido presentados en foros científicos y publicados en diversos espacios académicos.
Asimismo, recordó que estudiantes participantes del laboratorio han obtenido reconocimientos y becas gracias a investigaciones relacionadas con temas como el escepticismo en el diálogo democrático y el papel del lenguaje en los procesos de discriminación.
Uno de los temas centrales de la conferencia de prensa fue el papel de la filosofía en una época marcada por la sobreabundancia de información y el crecimiento acelerado de las tecnologías digitales y la inteligencia artificial.
Duecker García advirtió que el acceso masivo a la información no necesariamente se traduce en una mejor comprensión de la realidad.
“Estamos saturados de información y muchas veces no tenemos el tiempo necesario para procesarla adecuadamente. El pensamiento filosófico ofrece precisamente ese espacio de reflexión que permite analizar, cuestionar y comprender los fundamentos de lo que recibimos”, señaló.
Subrayó que, aunque herramientas como la inteligencia artificial representan avances importantes, no sustituyen el diálogo humano ni la capacidad crítica de las personas.
“No necesariamente cuando le pedimos información a una inteligencia artificial y nos la devuelve estamos dialogando. El diálogo requiere escuchar, argumentar, reflexionar y responder desde una posición consciente y crítica”, afirmó.
Los académicos coincidieron en que el desafío no busca enfrentar a la tecnología con las humanidades, sino promover una relación equilibrada entre ambas.
En ese sentido, Juan José Blázquez Ortega señaló que la inteligencia artificial y otras tecnologías deben ser evaluadas críticamente para comprender sus alcances, limitaciones y consecuencias sociales.
“Estas herramientas son extraordinarias, pero no son completamente neutrales. Requieren una reflexión filosófica que permita analizar sus implicaciones éticas, sociales y humanas”, comentó.
Añadió que la filosofía resulta indispensable en una época donde la producción científica y tecnológica crece de manera exponencial y exige capacidades de discernimiento para distinguir aquello que realmente beneficia a la sociedad.
Por su parte, Duecker García sostuvo que el problema no radica en la tecnología misma, sino en la ausencia de espacios para reflexionar sobre ella.
“Lo que necesitamos es dar tiempo al pensamiento. El desafío busca precisamente generar ese espacio donde podamos analizar críticamente el avance tecnológico y acompañarlo con una reflexión humana profunda”, indicó.
Otro de los aspectos abordados durante la conferencia de prensa fue la pérdida de espacios de diálogo y convivencia en una sociedad cada vez más mediada por las tecnologías digitales.
Blázquez Ortega enfatizó la necesidad de recuperar las relaciones humanas presenciales, la escucha y la amistad como elementos fundamentales para la construcción de comunidades más sanas.
“El ser humano necesita encontrarse con otros, compartir experiencias y dialogar. Hay dimensiones profundamente humanas que no pueden sustituirse completamente por los medios virtuales”, afirmó.
En la misma línea, Duecker García señaló que la recuperación de los valores no depende únicamente de normas o discursos abstractos, sino de experiencias concretas de encuentro entre personas.
“Los valores se descubren y se viven en las relaciones humanas. La universidad es precisamente un espacio de encuentro donde las personas pueden dialogar, compartir experiencias y construir juntos una comprensión más profunda de la realidad”, destacó.
Los investigadores señalaron que el desafío está dirigido principalmente a egresados de preparatoria interesados en conocer el trabajo filosófico desde una perspectiva práctica, colaborativa y creativa.
Además de los participantes, el evento estará abierto al público en general, incluyendo familiares y amigos, quienes podrán conocer de cerca la dinámica de trabajo de la Facultad de Filosofía de la UPAEP.
“El desafío es una oportunidad para experimentar cómo se filosofa realmente, cómo se desarrolla el pensamiento crítico y cómo la filosofía puede contribuir a resolver problemas concretos de nuestro tiempo”, concluyó Blázquez Ortega.
Los interesados pueden consultar las redes sociales de la Facultad de Filosofía de la UPAEP para realizar su registro y conocer los detalles de participación en este primer desafío que busca demostrar que, más allá de la inteligencia artificial, el pensamiento humano sigue siendo una herramienta insustituible para comprender y transformar la realidad.